"Refletindo sobre Projetos na Escola"

    Nos projetos ou em qualquer atividade que o professor planeja para suas aulas ele deve saber avaliar para que os alunos não tenham medo de serem avaliados e que seja um processo natural do ensino-aprendizagem, pois assim ele irá levar isso para sua vida, onde constantemente somos avaliados.
    O professor tem que fazer o papel de investigador da apredizagem e observar a forma que estão aprendendo para poder melhorá-la quando for necessário, sendo feita uma avaliação formativa durante todas etapas do processo de aprendizagem e não apenas no final, portanto a avaliação deve ser um processo contínuo e estar integrada aos objetivos do fazer do professor que deve estar bem definido.

Avaliação da aula

A aula realizada foi bastante produtiva, pois a vídeo-aula é muito rica em imagens e conhecimentos de profissionais renomados da área que motiva os alunos a aprender e obter novos conhecimentos. Os alunos ficaram bastante interessados e depois tiveram a iniciativa de pesquisar mais sobre o assunto na internet e para fechar a atividade eles usaram o Kword para digitar os relatórios que ficaram bem completos e novamente utilizaram a internet para me enviar no e-mail.

Acima são as fotos da aula e o DVD de criação de ovinos de corte que foi utilizado.

"Perguntas"

Que ideia ou conceitos centrais você identifica no texto do link “Ideias”?

R: A ideia foi a de que nós professores devemos instigar nossos alunos a pesquisa, aos desafios e serem cidadãos críticos. Não estarem favorável sobre tudo que vêm e escutam, mas terem o senso critico para discutir à respeito dos mais variáveis assuntos.

Por que as ideias desses autores foram selecionadas para abrir o módulo?

R: Talvez porque esse módulo seja um módulo que veio para mostrar algumas formas e ferramentas que os docentes possam estar utilizando para nossos alunos terem esse poder de busca, pesquisa e de produzir coisas novas.

Qual o papel da pergunta na sala de aula?

R: Vejo que o papel da pergunta em sala de aula serve para levantar discussões que possam ser abordadas por todos, fazendo assim uma troca de ideias e experiências buscando sempre valorizar e respeitar o meio social e cultural de nossos alunos.

Cuidados com leitões recém-nascidos

As primeiras horas de vida dos leitões recém nascidos são muito importantes para que eles tenham um bom desenvolvimento segundo o portal do agronegócio alguns cuidados dever ser tomados:  Enxugar os leitões ao nascer, usando panos limpos ou papel "toalha" absorvente. Deve-se remover as membranas fetais e muco que envolvem o leitão recém-nascido, principalmente das narinas. Algumas massagens devem ser feitas no dorso e região pulmonar dos leitões, para estimular a circulação e respiração imediatamente após o parto.

Amarrar e cortar com auxílio de uma tesoura, o umbigo dos leitões, dois dedos (3 a 4 cm) abaixo do ponto de inserção deste e, imediatamente após, mergulhar o umbigo numa solução de iodo a 10%. Ao amarrar o umbigo deve-se ter o cuidado para não tracioná-lo em excesso, caso contrário, poderemos causar uma hérnia umbilical no leitão.

Orientar o leitão recém-nascido para a primeira mamada, imediatamente após as operações descritas acima. Todo leitão recém-nascido deve mamar o primeiro leite ou colostro, preferencialmente, até duas horas após o nascimento, para melhor aproveitamento dos anticorpos ou imunoglobulinas formados no organismo da porca, os quais, darão maior resistência aos leitões contra determinadas infecções.

O leitão nasce praticamente sem proteção contra os germes patogênicos; é através da ingestão do colostro que os leitões recebem a proteção contra determinadas doenças, principalmente nas primeiras semanas de vida. A capacidade de absorção de anticorpos, existentes no colostro, pelo leitão tem um tempo limitado, verificando-se uma diminuição logo após o nascimento; observa-se que 24 a 36 horas após o nascimento dos leitões, encerra-se a absorção dos anticorpos devido as células do epitélio intestinal dos mesmos, tornarem-se impermeáveis às imunoglobulinas ou anticorpos encontrados no colostro. Além disto, sabe-se que a composição do colostro modifica-se com rapidez após o parto, demonstrando que a amamentação dos leitões nas duas primeiras horas, após o nascimento, permite estabelecer através da ingestão do colostro, uma maior proteção contra os agentes patogênicos existentes no ambiente.

O colostro além de estimular a imunidade dos leitões, tem função nutritiva e laxativa para os leitões.

Ligar e manter a fonte de aquecimento dos leitões em funcionamento. Ao nascer, os leitões, não possuem ainda um sistema termo-regulador desenvolvido, necessitando por isto, de uma fonte de aquecimento nos primeiros dias de vida Segundo alguns autores, a temperatura corporal de um leitão recém-nascido cai em média 2,2 graus centígrados, logo após o parto. Esta perda é diretamente proporcional à temperatura ambiente, ao momento em que começa a mamar e ao peso corporal do leitão.

Suinocultura

Não possuo muita experiência com ferramentas interativas, normalmente uso a internet para fazer pesquisas, acessar e mandar emails e conversar no msn. Essa é minha experiência com o uso do blog e ele está sendo aberto porque estou participando do projeto UCA na escola agrícola governador Arnaldo Estevão de Figueiredo. Este blog irá me ajudar muito na troca de experiências com os outros colegas de serviço, além de poder auxiliar melhor meus alunos com informações técnicas, eventos, mercado de trabalho, materiais para pesquisas, fotos, vídeos, etc. Sem contar que eles poderão saber mais sobre minha vida profissional e as atividades escolares. O projeto UCA é mais uma ferramenta para poder ajudar no processo de ensino aprendizagem auxiliando os professores e alunos a estarem em contato com as midias digitais.